教材 小学校 理科
太陽と影を遊びながら学ぼう！動きで感じる日光と影の関係（太陽とかげ：第1時）
3年生 地面のようすと太陽 かげのでき 方と太陽のい ち
コナレ（事務局）※代理入力用アカウント
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公開日：2024/11/07
教材 高校 数学A
条件付き確率と「これまでの確率の定義（＝該当事象の場合の数／全事象の場合の数）」の関連付け
場合の数と確率 確率 数学
こす先生
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公開日：2024/11/06
【植物の育ち方をまとめ、命の連続性に気付く授業】小３ 理科 実ができたよ
3年生 植物の育ち方[4]花がさいた後
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公開日：2024/11/05
教材 小学校
【公共施設やそこではたらく人々に親しみを感じ、公共心を育てる授業の導入】小２ 生活科 図書かんをつかおう
教材 小学校 算数
【長さの計算】小２ 算数 長さ 第８時
2年生
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教材 小学校 国語
【叙述をもとに考えることを大切にした物語の学習】４年 白いぼうし（第１時）
4年生 光村図書
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教材 中学校 英語
魔王と勇者のやり取りで学ぶ人称代名詞！【人称代名詞】
1年生 光村図書 Unit 5
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短冊の利用で文章マスター！ーはじめての文章をつくる指導の工夫ー
1年生 光村図書
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公開日：2024/11/04
【固有種が教えてくれること】小５ 国語科
5年生 光村図書
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公開日：2024/11/03
教材 中学校 数学
方べきの定理の「方べき」って何だ？ー方べきの定理の導入ー
3年生 相似 相似の利用
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