教材 小学校 国語
【複数単元をまとめて一つの単元として扱った授業】小６国語科 11/15
6年生 東京書籍
カルビン
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0
公開日：2024/11/14
教材 小学校 理科
予想を検証！実験結果を棒グラフで整理し、日なたと日かげの温度差を確認しよう（太陽とかげ：第６時）
3年生 地面のようすと太陽 日なたと日 かげの地面の ようす
コナレ（事務局）※代理入力用アカウント
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公開日：2024/11/13
日なたと日かげの違いを探る授業ー予想から実験計画の立案までー（太陽とかげ：第５時）
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かげの動きから考察する太陽の動き（太陽とかげ：第４時）
3年生 地面のようすと太陽 かげのでき 方と太陽のい ち
【かんじのはなし】 第１学年国語科学習指導案 5/6
1年生 東京書籍 9月
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公開日：2024/11/12
太陽の動きの秘密に迫る！観察実験で学ぶ太陽の動き（太陽とかげ：第3時）
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教材 小学校
【タイムシフトカメラ・ルーブリックを活用した授業】小４ 体育科 高跳び 指導案
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公開日：2024/11/11
教材 高校 日本史探究
【急速な経済成長は、日本にどのような変化をもたらしたのだろうか？】高２ 日本史A 両大戦間の世界と日本 日本資本主義の成長 第１時
近現代の地域・日本と世界 両大戦間の日本
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教材 高校
【和歌を味わう指導の工夫 ～和歌に込められた詠み手の心情と、聞き手にもたらす力を実感する～】高１古文 伊勢物語 筒井筒 第３時
【古文に共感を持たせる指導の工夫 ～登場人物の心情、作品が描き出す情景を自分自身と重ねる～】高１国語 伊勢物語 筒井筒 第２時
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